Если Вы когда-то изу­ча­ли англий­ский язык (в шко­ле, ВУЗе или на кур­сах), но мно­гое забы­ли и не чув­ству­е­те уве­рен­но­сти в раз­го­во­ре и пись­ме, а так­же Вам слож­но пони­мать живую англий­скую речь, то ско­рее все­го, у Вас имен­но этот уровень. 

Очень важ­но здесь ийти от про­сто­го к слож­но­му (нет необ­хо­ди­мо­сти изу­чать все 12 вре­мен, если все еще воз­ни­ка­ет пута­ни­ца с Present Simple / Continuons). 

Курс Elementary длит­ся ~ 2–3 меся­ца и вклю­ча­ет в себя актив­ную лек­си­ку и базо­вую грам­ма­ти­ку, без кото­рых вряд ли мож­но пред­ста­вить англий­ский язык в целом. Так­же боль­шое вни­ма­ние уде­лим ауди­ро­ва­нию, так как это помо­жет не толь­ко пони­мать англий­скую речь, но и улуч­шит раз­го­вор­ные навы­ки (Fluency, Pronunciation).

Этот уро­вень – логи­че­ское про­дол­же­ние Elementary: уже нет частой пута­ни­цы в базо­вых кон­струк­ци­ях и сло­вах. Вы так­же може­те пере­дать свои мыс­ли про­сты­ми сло­ва­ми, задать и отве­тить на про­стые вопро­сы, пусть и не все­гда сво­бод­но и уверенно.

Этот уро­вень наце­лен имен­но на улуч­ше­ние уже име­ю­щей­ся базы, закреп­ле­ние основ­ных грам­ма­ти­че­ских и син­так­си­че­ских кон­струк­ций, и, конеч­но же, боль­шое коли­че­ство прак­ти­ки всех аспектов.

Заня­тия на уровне Pre-Intermediate так­же вклю­ча­ют в себя наи­бо­лее попу­ляр­ные темы и необ­хо­ди­мый сло­вар­ный запас к ним, что поз­во­лит Вам с доста­точ­ной уве­рен­но­стью общать­ся на повсе­днев­ные темы.

Уро­вень Intermediate – наи­бо­лее рас­про­стра­нен на сего­дняш­ний день сре­ди изу­ча­ю­щих англий­ский язык. У Вас уже есть хоро­шее пони­ма­ние базо­вой грам­ма­ти­ки, Вы актив­но исполь­зуй­те 3–4 вре­ме­ни (tenses), модаль­ные гла­го­лы и про­чие аспек­ты, а так­же зна­ко­мы с наи­бо­лее попу­ляр­ны­ми темами.

На заня­ти­ях очень важ­но понять Ваши цели и зада­чи – для чего имен­но Вам тре­бу­ет­ся англий­ский язык, и мож­но начать дви­гать­ся в выбран­ном направ­ле­нии (Business English, под­го­тов­ка к IELTS, про­фес­си­о­наль­ный англий­ский и т.д.).

Боль­шая про­бле­ма мно­гих уче­ни­ков на таком уровне – сла­бый актив­ный сло­вар­ный запас и актив­ная грам­ма­ти­ка: Вы може­те знать мно­го выра­же­ний и слож­ных кон­струк­ций, но не исполь­зо­вать их в речи. Имен­но на этом и сто­ит сфо­ку­си­ро­вать­ся на заня­ти­ях. В допол­не­ние к это­му, на сво­их заня­ти­ях я добав­ляю доста­точ­но мно­го пись­мен­ных задач и упраж­не­ний, так как у мно­гих уче­ни­ков отсут­ству­ет необ­хо­ди­мая прак­ти­ка письма.

Дан­ный уро­вень пока­зы­ва­ет, что Вы – уве­рен­ный и опыт­ный поль­зо­ва­тель англий­ско­го язы­ка. Воз­мож­но, вы часто обща­е­тесь на англий­ском, веде­те дело­вую пере­пис­ку на рабо­те или же про­сто име­ли боль­шой опыт изу­че­ния языка.

На уровне Upper-Intermediate чрез­вы­чай­но важ­но понять «сла­бые места» и сфо­ку­си­ро­вать­ся на них (это может быть кон­крет­ные вре­ме­на (Past Perfect, к при­ме­ру), опре­де­лен­ные темы или же какой-либо аспект в целом, напри­мер, аудирование).

Темы для уро­ков так­же под­би­ра­ют­ся, исхо­дя из Ваших задач и пред­по­чте­ний: если Вы в даль­ней­шем хоте­ли бы под­го­то­вить­ся к IELTS, то отлич­ной иде­ей будет затро­нуть такие темы, как Education, Employment, Health & Lifestyle, Environment etc.

Уро­вень Advanced & Proficiency соот­вет­ству­ют уров­ню С1 – C2 по меж­ду­на­род­ной клас­си­фи­ка­ции. Отли­чие меж­ду ними мини­маль­ные – в основ­ном, это сло­вар­ный запас и актив­ная грамматика.

На этом уровне очень важ­но не про­сто повто­рять преды­ду­щие темы, но и изу­чать новые (даже в грам­ма­ти­ке есть мно­го нью­ан­сов, кото­рые могут быть новы­ми и непо­нят­ны­ми). Заня­тия могут вклю­чать в себя мно­го рабо­ты с неадап­ти­ро­ван­ны­ми источ­ни­ка­ми (кни­ги, ста­тьи, интер­вью и пр.).

При состав­ле­нии про­грам­мы заня­тий для высо­ких уров­ней уче­ник так­же при­ни­ма­ет актив­ное участие.